消防演练方案

时间:2025-10-19 09:58:24
消防演练方案(优秀)

消防演练方案(优秀)

为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的消防演练方案,希望对大家有所帮助。

  消防演练方案 篇1

一﹑指导思想:

为应对突发的火灾事件,防止突发火灾对学生造成伤害,年级开展益锋志愿者消防演练。

二、高一年级消防演练组织领导:

三、后勤保障:

四、演练主题:

积极防御各类突发事件和灾害、构建安全和谐校园。

五、演练目的':

通过消防演练,使学生了解消防安全的有关知识和技巧,掌握逃生技能,提高学生的安全自我保护意识和能力。

六、演练时间和地点:

20xx年5月17日中午12点在图书馆西侧空地

七、器材和相关材料准备:

油桶、木柴、稻草等

八、演练要求

1、 参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度,严肃、认真的投入到这场演练中来,各班应利用班会对消防演练进行动员。

2、演练中应严格遵守秩序,集中注意力听从指导导老师的指挥,不得擅自行动,安全第一,宁慢勿急!

  消防演练方案 篇2

一、演练目的

为提高全体施工和管理人员的消防意识,增强对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,让现场施工及管理人员学会准确判断火灾隐患,检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用,使岗位工人掌握灭火、报警、逃生、抢救的正确方法,提高应对突发火灾的自护自救能力,保障现场施工及管理人员的生命安全,根据项目编制的《工程施工应急救援预案》要求,特制定本施工现场火灾消防演练实施方案。

二、时间安排

20xx年11月25日,发出关于举行消防演练的通知。

20xx年11月26日,上午9:00—10:00:演练工作小组工作策划会。

20xx年11月26日,下午2:30—2:50:参观学习消防宣传画册;

下午2:50—3:50:以会议形式开展消防讲座;

下午4:00—5:00:现场消防演练;

下午5:00—5:30:对本次演练进行总结。

具体时间根据演练实际情况调整。

三、方案编制流程

由xxx(安全总结)、xxx(专职安全员)编制方案,报项目总工xxx校核,及项目经理xx审批后执行。

四、人员部署

针对本次演练,总承包项目部联合监理单位、施工单位建立演练工作小组,具体安排如下:

1、组 长:

xxx,总体负责本次消防演练,制定演练内容和方案,总体协调演练工作小组。

2、副组长:

xxx,协助方案编制,消防基本知识整理,编制消防讲座PPT,总结报告的编制,现场演练过程的照相、摄影。

3、小组成员:

xxx,主要负责演练现场的消防保卫,控制演练现场特殊情况,组织监理单位参加人员的工作安排,现场指挥。

xxx,主要负责现场演练程序的讲解,消防基本常识、器材使用的.现场讲解,组织总承包项目部参加人员的工作安排,现场指挥。

xxx,主要负责场地布置,演练所需材料的准备,组织施工单位参加人员的工作安排,现场指挥。

4、参加人员:

施工单位安全管理人员、主要管理人员,各班组长及工人代表;监理单位及工程总承包单位全体现场管理人员。

五、模拟场景

2#木工棚费模板堆积量大,锯末没有及时清理,加上冬季天气干旱容易着火,一个木工在木工棚工作时违反纪律抽烟,将烟头扔在锯末中没有注意,刚好中午下班回家吃饭,过了半个小时锯末被烟头引燃烧着了废模板,等到一个工人回来发现时火苗已经足足有1m多高,边上就是29#楼,情况十分紧急……

说明:在篮球场堆放废模板进行模拟演练。

六、主要内容

1、消防宣传画册参观学习,xxx做讲解。

2、消防讲座主要内容:

1)宣贯消防意识,提高全体参建单位各参建人员的消防意识;

2)讲解本项目安全通道、逃生路线、消防通道,掌握在失火情况下的逃生路线;

3)掌握失火后应如何进行报告,报告的基本内容;

4)讲解火灾逃生基本知识和技巧;

5)掌握消防器材的基本知识,使用方法,具备消灭初期火灾的能力。

3、现场演练主要内容:

1)人员疏散演练:在23#楼四层,组织参加演练人员有序的撤离到篮球场位置集合,记录所需时间,存在的问题。

2)灾情汇报演练:讲解汇报灾情的流程及基本要求,选择代表轮流进行火灾情况汇报;

3)现场灭火演练:现场讲解、演示消防器材的使用方法及步骤;各参加人员按照正确的方法使用灭火器进行灭火演练;采用消防水管灭火演练。

七、材料准备

1、废木料,由华力提供,xxx落实。

2、消防水管:25m,消防水枪一只,由华力提供,xxx落实。

3、灭火器:3只,由华力提供,xxx落实。

八、总结

演练工作小组总演练完成后进行总结,对本次演练达到的效果进行评价,对存在的问题和不足进行分析,形成书面的总结报告。

  消防演练方案 篇3

一、目的:

增强员工的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解公司的`防火制度及消防逃生路径,提高自救能力。

二、参加消防演习的人员:

1、总指挥:

2、副总指挥:

3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员

三、演习场地设置

时间:20xx年1月6日上午7:30时

地点:仓库外广场

参加演习部门:所有上班人员约600人

组织单位: 人力资源部

四、现场布置

1.主席台设在仓库门口,放置麦克风,并放置一个灭火器和一把水枪;

2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶,桶里放置一些可燃烧的废木材,作为表演灭火场 ;

3.整个广场在演习期间实施交通管制,禁止车辆通行;

4.保安组全部待命于保安室,在演习前负责现场的交通秩序。

五、消防演习过程:

(1) 报警演习(保安队负责)。

①发生火警,首先把火警地点报告保安值班室,值班人员立即到现场确认。

②经确认火警属实,立即通知人力资源部经理,按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。

③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。

④根据火情决定是否拨打119报警。

⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。

⑥报警后派一人到路口接消防车。

(2) 疏散抢救(生管中心负责)。

①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散,护送行为不便者撤离险境,然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。

②疏散次序:先从着火部位开始,由内到外,由上到下逐步疏散。并安抚人员,使其不到处乱跑。

③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。

(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。

①启动消防水泵和备好灭火器,铺设水带做好灭火准备。

②点燃铁桶内的木材。

③携带灭火工具对准火焰灭火。

④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

(4)医疗救护(人力资源部负责)。

①由部分人员组成医疗救护小组,配备所需要的急救药品和器材,设立临时救护站。 ②模拟一个人受伤进行急救。

③讲解普通急救的方法。

六、演习结束

主持人宣布演习结束,要求各部门按顺序排队返回车间。

  消防演练方案 篇4

一、指导思想:

为进一步落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神,积极响应东宝公安消防大队和教育局关于创建“平安文明校园”的活动要求,全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练,以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、目的和要求:

学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的`形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。

三、消防安全和逃生自救演练领导小组:

总 指 挥:周克文(校长)

副总指挥:朱秀坤 赵小英 周 丹

成 员:李有德 谢 静 代 凤 肖群会 张 新 林长虹 金雪琴 各年级组长

医务救助:曾玉蓉

广播宣传:李 山

后勤保障:张 新

四、学生撤离线路与集合地点

年 级 线 路 地 点 管理老师 管理领导

一年级组 东楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 沈 俊

二年级组 西楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 赵 俊

三年级组 东楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 杨小莉

四年级组 西楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 谢 莉

五年级组 东楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 何爱清

六年级组 西楼梯 篮球场 班主任在前,辅导员在后 苏 萍

楼梯拐弯处负责老师:

一楼:马志斌 许 为

二楼:谢 静 汪 婧

三楼:张 新 李有德

四楼:任少明 袁仕军

五、演练时间:20xx年12月26日

六、演练信号:集合号。

七、其他工作:

环境布置:后勤处

摄 像:电教组

八:要求:

1、当天晨会课,班主任作好教育工作,要求一切行动听指挥。

2、上课铃响后,所有教师各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。

3、集合号响后,各班迅速在走廊里集队,教师有秩序地匀速按规定路线带领学生前进,学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进,不能相互推桑,以防止混乱而造成意外事故。

4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

5、集合地的管理由各班班主任、辅导员负责。

6、活动过程必须保持安静。如第一次不成功,将进行第二次演练。

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