小学中秋节活动方案

小学中秋节活动方案15篇（实用）

为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学中秋节活动方案，希望能够帮助到大家。

小学中秋节活动方案1

月亮是民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，也是全国庆祝的时刻。从季节上看，中秋节是秋收节。从渊源上看，中国古代有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又称祭月节。祭月的习俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节。烧斗香，放天灯，走月亮，跳火龙……中秋节活动极大丰富。一个国家巧妙地将宇宙天象最完美的时刻与农业结合起来，将满月之夜作为全国性的节日，使原本纯粹的自然现象具有丰富的人文意义。

文化是月亮的灵魂。我们不仅要让传统文化植根于市场的沃土中，还要不断赋予中秋节看月亮的新时代内涵，重新找回中秋节看月亮的.时代感觉。今年中秋节，我院为师生搭建了中秋节看月亮平台。为此，我们设计了一个活动计划。

一、活动时间

中秋节前两天

二、活动目的

1.初步了解中秋节的名称、起源和习俗。

2.通过了解家乡中秋节的习俗，激发学生热爱家乡，体验家庭幸福和幸福生活。

通过节日`了解使学生感受中华民族文化的特点。

4.培养学生收集、整理、比较、分析和使用数据以及语言总结和表达的能力。

三、前期准备工作

1.收集中秋节的名字、起源、灯谜、传说等。

2.调查访问身边的长辈，了解家乡中秋节的习俗。

三、中秋故事演讲。

四、以班会的形式进入活动

1.情境导入。

播放音乐《花月圆》，营造中秋节气氛。展示满月的画面，引出了仅次于春节的中国传统节日——中秋节。

老师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们的心也会快乐，甜蜜。

介绍中秋节的悠久历史和传说。

嫦娥奔月，中秋传说。

吴刚折桂中秋传说。

朱元璋和月饼起义是中秋传说。

2.进入活动主题，交流感受。

小学中秋节活动方案2

一轮明月挂在天上，又圆又亮。说到团圆，一定有一个和亲戚团聚的美好场景。我们学校决定举办一个中秋晚会来庆祝这个美丽的节日。

一、活动主题

迎新生·庆中秋

二、活动背景

在夏末秋初的诗意季节，我们结束了漫长的假期，回到了熟悉的校园。在这些重逢的'日子里，学生们以不同的方式表达了室友、同学和朋友再次见面的喜悦。校园里的兄弟会也在寻找合适的交流和学习的机会，并计划如何表达对即将到来的年轻学生的欢迎。

三、活动的目的和意义

丰富校园生活，加强社区交流与合作，营造和谐的校园氛围，树立校园社区形象。

四、活动内容

魔术、葫芦丝、笛子、古筝、双截棍、武术、健美操、乐队、素描、独唱、戏剧等。

五、活动流程

活动前两天（x月x日至x月x宣传组负责学院内的宣传(宣传方式:传单、海报、广播及学院各大网站)，xx日下午6:00至8:00x教学x楼xxx活动彩排在内部举行。x月x日(星期)x）物流组负责从上午x点到下午x点安排活动现场，下午6点欢迎学院领导和教师代表进入活动现场。活动从6:30开始，持续到晚上8:30结束。晚上9点，后勤部和宣传部负责清理活动现场。

六、活动时间

拟定于xx年x月xx下午18:30至下午20:30:30

七、活动地点

xx小学xx广场

八、活动对象

xx小学全体师生

小学中秋节活动方案3

一、活动主题：

举国同庆，情满月圆。

二、活动时间:

9月27日--10月1日

三、活动对象：

1-6年级

四：活动内容：

举国同庆——庆国庆

活动一：向国旗敬礼

活动要求：

网上签名寄语。组织未成年人登录指定网页，开展向国旗敬礼并签名寄语活动。（页面链接将于9月29日推出）

活动二：歌唱祖国

活动要求：

利用周末两天时间，学习歌曲《歌唱祖国》，9月28日升旗仪式，集体进行歌唱，表达我校师生爱国之情。

活动三：观看红色影片

活动要求:

各班组织开展观看红色影片、学习抗疫英雄事迹等实践活动。

活动四：祝福祖国

活动要求:

录制一段小视频，表达对祖国母亲的祝福，要求学生本人出镜，家人可选择性助演，形式尽量丰富，具有创意。9月30日前，每班上交3份作品，注明班级和姓名，学校公众号将择优发布优秀小视频。

情满月圆——迎中秋

活动一：制作创意灯笼

活动要求：

与家长共同进行中秋灯笼的制作，每班评选出“创意灯笼”，至少1份作品，副班主任拍照上交，用于公众号展示。（特别要求：灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等）

活动二：绘制中秋手抄报

活动要求：

和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，搜集中秋的美丽传说，绘制一份主题为“我们的'节日——中秋节”的手抄报，宣传中秋文化。每班上交3份作品，副班主任拍照上交，用于公众号展示。（规格为A4纸）

小学中秋节活动方案4

一、活动目的：

为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的'民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。

二、活动日期：

中秋节前夕

三、活动地点：

教室、家里

四、活动内容：

活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会

时间：9月24日班队课

形式：

一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事

三、四年级：学生猜灯谜

五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、 诗歌、文章与大家交流

活动二：中秋实践活动比赛

时间：9月18日-9月29日

形式：

一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。

三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。

评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。

……此处隐藏4266个字……析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精******月饼图案2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2、同学们之间交流。

四、小结

小学中秋节活动方案13

【主题】：

让月饼的外衣朴素起来

【设计背景及思路】：

中秋节将至，月饼又将登上商场超市主要柜台。货架上摆放着各式各样的月饼，其包装十分气派、豪华。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒，摇身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的'包装盒，用后不能回收再利用，价值几十元的外包装物白白扔掉，这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装，会节省很多木材。勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假党中央、国务院提出了加快建设节约型社会的号召。因此，我校在中秋节到来之际组织学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动，看看“月饼的华丽外衣”，探究“月饼华丽外衣”背后的故事；引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大，变废为宝，为月饼设计环保外衣等等；从而培养学生的节约意识、动手能力等。

【展示形式】：

分为四个板块

（1）学生研究性学习报告展台：每个班学生组成1—2个研究性学习小组，从不同的层面，展开“月饼包装的研究”，形成研究性学习材料。如：有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查，形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题，研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。（学生引导2人，佩戴绶带）

（2）课件展示：从研究性学习报告中选出2—3个小组运用电脑课件辩解说边展示。（学生解说2—3人，佩戴绶带）

（3）制作：以“月饼外衣用处大”为题，学生利用月饼包装盒进行现场工艺品小制作。（学生5—8人）

（4）设计：为月饼设计“环保外衣”现场设计。（5—8人）

【参与人数】：

15人左右

【场地要求】：

一间教室、多媒体播放用具。

【负责人及联系电话】：

XXX，XXXXXX

小学中秋节活动方案14

为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

一．活动目的：

以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的`文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

二、活动时间

20xx年9月下旬至10月上旬

三、活动内容

第一阶段：佳节思月——主题阅读

1.活动内容：

（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

（4）开展诗词赏析讲座

2、参加对象：全体同学

3、活动负责人：各班班主任

第二阶段：佳节赏月——实践活动

活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节

活动二：共看明月皆如此——以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。

活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

活动五： “快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。

第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价

活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。

小学中秋节活动方案15

一、活动目的：

为弘扬中国传统文化，合肥市杏林小学围绕教育局相关意识形态工作重心，开展月儿圆圆“hua（画、话）”中秋主题活动。中秋节，中国传统三大节日之一，围绕月圆人团圆这个活动主线，全力突出中秋节的团圆情意节日特征，利用极富学生特色形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感。传承中华民族的'传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：

月儿圆圆“hua（画、话）”中秋

三、活动时间：

20xx年9月10日~9月13日

四、活动内容：

1、月儿圆圆“话”中秋主题中队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过中队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、月儿圆圆“画”中秋挂盘设计大赛

活动对象：杏林小学全体学生

评委：杏林小学评审组

组长：唐玥

副组长：李晓玲刘佩林

组员：全体美术教师

3、比赛具体内容以及要求：

1）1—6年级每班发放圆形挂盘10个进行主题设计绘画，班级进行评比，选择五名优秀学生作品参与校园评比，于9月20日前将作品统一上交大队部。

2）比赛分一二三年级组，四五六年级组，每组设特等奖、一、二等奖；

3）绘画材料用圆形挂盘，绘画内容围绕中秋节，所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名、班级、作品名称，方便评比记录。