实验计划书

实验计划书

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的实验计划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、指导思想：

进一步加强我校的信息化教育教学工作，提高信息技术与学科教学整合的质量和水平。继续搞好校园网的建设、管理和应用，更好地发挥校园网应有的功能，将我校的教育信息化工作推向一个新的高度。本学期根据县网络中心布置的工作计划，结合学校的具体实际情况，制定出本学期的工作要点。

二、工作重点：

在新课程理念的指导下，组织信息技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，开展教育教学系列研究活动，重点为教材使用，教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。

三、具体措施

1、健全制度，强化措施

高度重视网络信息安全，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息。

根据教育信息中心要求，建设好学校网站，把学校微机室建成“绿色机房”，杜绝师生玩电脑游戏，要求教师机子上不安装游戏软件，建设“无游戏较园”。

2、加强信息中心内部建设

完善各种管理制度，形成充满活力的工作机制，牢固树立为教学服务的意识，提高技术指导能力和管理水平。

通过参加专业培训班等途径，保持业务上、管理上的先进性。

3、加强信息技术课题研究，用课题带动应用

加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的.使用规范。

开展信息技术与学科课程整合课题研究，重点是基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论和实践问题。

四、教研活动内容：

进一步学习《信息技术课程标准》，加深理解内容，深刻领悟新教材的思想及其内涵，明确信息技术课程改革的方向

教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。

1、继续坚持组内的学习制度，注重培养组内教师的个人专业素质。

⑴坚持组内的学习制度，每月一专题，定中心发言人，学习的内容以教学，课题为中心，力求以学促教，以学促思。

⑵继续开展结对子活动，把结对子活动的情况进行一月一总结，结对子活动不能只停留在写计划和总结上，要及时发现课堂上的问题，进行反馈和改进。

⑶本学期进行同课异构式的公开课活动。并在网络上进行说课、评课、小结等工作。为求以最佳的方式方案上好每一节课。

2、第二课堂活动在坚持开展的基础上，要求实效

⑴要加大对第二课堂的考核力度，不能只讲数量，不求实效。

⑵积极参加各类活动竞赛，把学生的积极性调动起来，提高学生的主动性。

五、每月措施安排：

3月份：

1、轮流听信息技术教师的课，讲课人必须备好教案，说课稿，听课人必须写出评课稿，并写好心得体会，每人至少一篇，网上交流。

2、按要求写好每课的教学反思

3、开展课个活动，参加全国中学生作品展。(课外活动在七、八年级开展，每班选出一名基础比较好的同学参加，详情见课外活动计划。)

4－5月份：

1、学习新标、三维目标的实施（讨论）

2、教学反思讨论

3、申请教研组博客。将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，每月至少一篇。充分利用这个讨论平台，交流教学经验，提高教学、科研水平。

6月份：

1、过程性评价的实施学习

2、上交一篇有质量的教案

3、完成摘抄、教学随想以及读后感

第三章 田间试验的实施

3.1 试验计划书的制定方法

一、确定试验课题：

进行农业科学试验，首先要选择试验课题，试验课题确定得是否恰当，决定着试验的成果在发展农业生产上作用的大小。人们常说：“大田出题目，小田作文章；小田摸规律，大田出高产”。所以在确定课题之前，要进行广泛地调查研究。即农业生产情况、自然条件概况、及征求群众意见，实事求是地解决当地农业生产是迫切需要解决的关键问题，同时还要研究国内外科研动态和成就，要有预见性的选择。

确定课题的基本原则：

1、国家根据农业生产发展的需要，提出来的研究任务；

2、根据本地区情况，提出来要求和解决的'问题；

3、当地群众提出来存在着某些争执的生产问题；

4、在总结群众经验的基础上，要进一步深入研究的问题；

5、示范推广国内外的先进成果和经验。

二、编号计划证明书的内容、方法和处理设计：

1、制定田间试验计划说明书的重要作用：

试验计划证明书是根据试验课题，将试验目的、要求和怎样进行试验等各项具体工作用文字明确表达出来，使之与参试人员的思想行动一致，才能使试验有条不紊地按计划进行，同时也便于在试验过程中查检执行情况，以保证试验任务的胜利完成。

2、编写计划书的具体内容：

（1）试验名称：即试验课题，它是这一试验内容的主要核心，要

求简明扼要。

（2）试验目的：是指该课题研究所要解决什么样的问题，以便达到预期的结果。如某地区大豆密度试验：目的“本地区不同地块的亩播量相差很大，而差异悬殊的播量，也都出现过高产的地块，在试验比较在一般栽培条件不同密度对大豆生长发育和产量的影响，为确定大豆的适宜密度，提供科学依据”。

（3）实验材料或处理：即分析研究的对象【品种或处理】（试验因素设置不同的措施称为处理，每个处理实施不同的量称为水平）。在试验课题确定了以后，必须研究我们所要解决的问题即试验因素或处理，量——不易太多，做到心中有数。

（4）试验小区的设计：包括小区排列方式、小区面积、株行距、几行区、实施密度、重复次数、走道、保护区、主试区总面积等并绘制出田间设计图。

（5）试验地的基本情况及栽培管理措施：可写明试验的位臵，自然概况、地理及土壤费力、水分情况、前作或前茬的整地、施肥等，作为试验背景，有它的重要作用，试验地的田间管理及栽培等工作，包括种子的质量、播量、播法、播种时期和质量要求，播后管理及生育期，追肥、病虫害的防治，中耕除草，收获等。

3.2 试验工作的准备与实施

实验一 水中氟化物的测定－离子选择电极法

水中氟化物的含量是衡量水质的重要指标之一，生活饮用水水质限值为1.0mg/L。测定氟化物的方法有氟离子选择电极法、离了色谱 ……此处隐藏18979个字……，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。

3、班级管理工作：

（1）特色班建设：

本学期本班特色是剪纸，充分发挥学生绘画的`潜能，教给学生剪、刻的技法，鼓励学生有创意地表达，用手中的剪刀、刻刀展示和感受艺术之美，同时培养创造力。

（2）班干部任用：

本学期继续轮流评选班干部。使中等生得到锻炼，培养他们的组织管理能力，帮助他们树立自信，让以前有经验的班干部协助他们完成班级管理工作。

（3）日常管理：

开学初，组织学生认真学习《班级管理条例》，熟知《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生明确各项规章制度，并且按制度和守则规范严格要求自己，认真遵守纪律，讲究卫生，积极参与学习活动，树立竞争意识，形成良好的班风、学风。在班级内评选“清洁师”（负责分担区卫生）“服务员”（分别负责自行车摆放，抬水，擦桌椅、窗台等工作），明确责任分工，做到“任务在身，责任在人”。通过以上措施使班级各项工作顺利、有序地开展。每两周进行一次操行评定，促进学生良好的行为习惯的养成。

4、个人业务提高方面：

（1）通过读书，加强理论学习，用先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教学实践，从而提高教育教学质量。

（2）继续实施“自主体验文本情境，优化阅读”教改实验，在实验中总结经验，记好实验跟踪记录，写好实验论文及其阶段总结，做好实验的结题工作。

（3）认真讲好公开课，把它作为展示自己的平台，从中总结经验，促进提高。

希望通过以上各项工作的扎实有效的开展，在促进全体学生的全面发展的同时，自身素质也能得到进一步的提高。

临床实验室是人力、技术、信息多种资源高度融合的有机整体,临床实验室的规划和设计是要建立高效率、功能完善和考虑周全的实验室，包括影响实验室效率和安全的因素，如空间、工作台、储藏柜等，必须考虑到附属设施对实验室的电力、供水、废液排泄系统和空气处理系统等的影响。 进入二十一世纪后，许多临床实验室在硬件水平上已达到比较先进的水平，医疗市场的需求和临床实验室的快速现代化，给临床实验室的管理者提出了新的课题，即如何科学地进行临床实验室进行有效的规划和管理，才能使我们跟上时代发展的步伐，充分发挥现代化临床实验室应有的工作效率。临床检验工作与许多其他技术工作一样，经历了手工操作、半自动化、自动化和信息化阶段，高技术的应用和检验医学的发展对实验室工作人员素质不断提出新的要求。

临床实验室的水平高低，不仅体现在硬件设施、设备、人员组成，也同样体现在管理。现代临床实验室集技术、信息、人材与一体，如何实现对这些资源的有效整合，为临床医生诊治疾病提供可靠的实验室依据，确保实验室工作有序进行，正是科室管理者所关心的核心问题，临床实验室管理涉及组织、人力、质量、安全、财务、信息等多方面内容,质量控制是为满足质量要求所采用的作业技术和活动，是对临床实验室的基本要求。质量控制的要素包括：设施和环境，检验方法、仪器及外部供应品，操作手册，方法性能规格的建立和确认，仪器和检测系统的维护和功能检查，校准和校准验证，室内质量控制，室间质量评价，纠正措施和质控记录。作为基本要求，质量控制的各要素多强制在临床实验室中执行。实验室可通过质量保证的规划和活动对其工作方针和程序的有效性进行评价，发现并纠正问题，保证检验结果的可靠性。

近年来，我科室一直把质量管理作为管理工作的重点，室内质控和室间质评的理论被广泛应用于常规工作中，在坚持做好室内质控的同时积极参与市临床检验中心组织的室间质评,检验工作水平向前迈进了一大步。

随着临床实验室管理工作的深入，越来越多的实验室管理者开始认识到人力资源管理的重要性，以合理配备人员，充分发挥工作人员的积极性，明确责任，提高工作效率。人力资源管理在很大程度上受制于人事管理制度在我们科室由于人员较少存在着分工不细，责任不清等现象，使工作效率不高，影响工作人员的积极性。我们要逐步学习其它实验室管理经验，实验室管理中实行岗位责任制，并以数量化评价方式对工作结果进行评价，以达到优化管理实验室目的。

规范临床实验室的安全管理，内容着重在实验室和工作人员安全的一般要求，防火、用电、化学危险物品、微生物的安全要求，以保证实验室的安全运作，将事故控制在最低限度，我们实验室受经济发展的制约，安全管理长期以来没能受到应有的重视。临床实验室安全管理要求实验室必须有安全防护的措施、文件、人员，在工作状态下遵守操作规程时，既能保证工作人员不受侵害，也能保证实验对象和环境不受到污染。以后我们科室要增强工作人员的安全防护意识 加强安全知识培训，提高安全操作的要求，以保证实验室的安全运作。

现代临床实验室运营成本的控制和大量检验项目存在，给实验室的管理者提出了进一步的要求，如何在保证实验室服务质量、提高检验工作效率的前提下，合理降低实验室运营成本，同时，为临床医生提供尽可能丰富、准确、有效的信息服务，已成为实验室成本管理和信息管理所关心的问题。

计算机技术的发展与普及，促使临床实验室快速进入信息化阶段。硬件设备的引入，自动化水平的提高，计算机网络的应用，都使用临床实验室的'信息量成倍增长，这些信息涉及患者、检验结果、工作人员、原材料、仪器设备，等诸多方面信息。实验室信息系统的实际应用，使得信息管理管理可以有效地进行。大量的信息只有在适当的管理条件下才能有效地进行交流，而只有进行交流，信息才能体现出其本身的价值。

根据医疗市场的需求和临床实验室的快速现代化，结合我们院的发展特点及实际情况，对我们检验科以后发展工作计划如下：

一. 加强对质量控制概念的全面理解、以全员的参与的方法对临床实验室工作中的分析前、分析中、分析后各个阶段，根据不同阶段的特点和要求，提出相应的质量保证措施，使实验室检验质量水平进一步的提高。

二. 完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。严格执行各项规章制度和操作规程，杜绝差错事故发生，确保为临床提供最正确的病人信息。完善危急值报告制度，能及时通知临床医师或者病人，为病人的诊治争取时间。

三．加强政治和业务学习，关心国家大事，特别是新医改政策方案，顺应大环境变化；积极参加本学科的各种学习讲座、网上继续教育等，学习新的知识、新的进展，不断提高业务能力和专业技术水平。并且积极开发新项目、引进新技术。

四．加强成本核算管理，对检验成本进行分析，同时，为合理制定收费标准提供客观依据，也为医院发展和本科室技术装备进一步更新、扩充和发展提供资金预算上的保证。

五．争取院领导的理解和支持，引进1-2名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。达到合理分工，科学发展。

六. 彻底转变服务理念，加强医患沟通，提高病人满意度，争创“星级服务窗口”。

为了医院更美好的明天，为了我们共同的目标，我们一定以更加饱满的热情，投入到新的工作中去，争取做出更加优异的成绩！