近视的研究报告五年级作文

时间:2025-09-27 19:42:23
关于近视的研究报告五年级作文

关于近视的研究报告五年级作文

随着人们自身素质提升,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编帮大家整理的关于近视的研究报告五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于近视的研究报告五年级作文1

一、提出问题

现在低视力的越来越多,我们班有很多同学年纪轻轻,竟戴上了眼镜成为了一个个“小搏士生”,我感到不解,于是我对此奇怪的现状展开了调查。

二、调查方法

1、直接调查本班情况。

2、网络查询

3、走入社会交谈。

4、与老师合作。

三、信息隧道(整理材料)

1、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.69,高中近视率已达70%,患者已达6000万,因近视致盲人数达30万人。

2、我们班一共39人,16人视率41%,5人100度,4人150度,3人200度,2人300度,1人150度,老师1人250度。

3、调查起因;遗传因素导致低龄近视3人,写字姿势不正确导致近视6人,长时间看电视,频繁上网导致近视2人。

四、结论

1、写字看书姿势不正确,导致视力不断下降。

2、饮食结构不合理,导致营养不均衡,诱发视力下降。

3、长时间看电视、上网,导致眼睛疲劳,引起视力近视。

4、蒙头打手电筒看书,光线不足,眼睛长期处于这种状态下,视力下降。

五、建议

1、写字姿势一定要端正。眼睛离书本一尺远,桌子离胸一拳,手离笔尖一寸。

2、要注意饮食,不要吃太辣的食物,要形成良好的饮食习惯,让营养全面均衡地发展。

3、认真做眼保健操,坚持正确地做眼保健操,改善视力。

4、看书时间长了,向远处望一望,防止视力疲劳,常看绿色植物。

眼镜是心灵的`窗户,切误令心灵的窗户受到损害,所以,养成良好的用眼习惯和保护视力的重点。

关于近视的研究报告五年级作文2

近视是当今社会一个很突出的问题了,我相信随便一个地方,你都可以看到许许多多的戴眼镜的人,他们当中很大一部分都是因为近视。我们班也不例外,纵观全班,戴眼镜的同学已经快要半数了,如果这样发展下去,到了初中,高中,岂不是全班找不到一个没有带眼睛的了?

经过调查,我发现,我班同学视力大多数在4.8与4.9最多,只有少数同学的视力还保持在5.0以上。戴眼镜的同学有11个,但近视的`却有20个,而我们班只有31人啊!没有近视的只有11个呀!

通过百度网,我查到了近视眼可分为三种。第一种是轴性近视眼,是由于眼球前后轴过度发展所致。第二种是弯曲度过强所致。第三种是屈光率性近视眼,是由于屈光率间质率过高所引起。

针对这些调查资料,我要对大家提个建议,其实近视是可以预防的:

(一)读书、写字姿势要端正,眼睛和书本的距离要保持一市尺。

(二)要认真做眼保操,定期检查视力。

(三)连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,或者向远处眺望一会。

(四)每天晚上坚持滴眼药水。

(五)多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要,还要做以下的三不要:

(一)不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。

(二)不躺着看书。

(三)不走路看书。

同学们,让我们一起保护眼睛,让近视远离我们吧!

关于近视的研究报告五年级作文3

我们班的同学陆陆续续的戴上了眼镜,我虽然不是其中的一员,但是,我们班已经有30多人近视了。这个惊人的数字,让我心中产生了一个疑问,她们为什么会近视呢?带着这个疑问,我做了一个简单的调查。

我去图书馆里翻阅了大量的资料,找到了一些引发小学生近视的资料,主要的因素有:遗传因素、环境因素、个人因素、睡眠因素。而个人的因素是引起近视的主要因素,如:

1、在光线暗的地方看书。

2、走路的时候看书。

3、当车开动的时候看书、玩手机。

4、看电视、用电脑时间太久。

5、看书、写字的姿势不正确或时间太久等等。

针对以上的五点,我调查了一下我们班的同学,并做了以下的统计:有3%的同学是1在光线暗的地方看书。有3%的同学是2走路的时候看书。有15%的同学是3当车开动的时候看书、玩手机。有40%的同学是4看电脑、电视时间太久。有39%的同学是5看书、写字的'姿势不正确或时间太久等等。

我国近视率已接近30%,小学生患有近视的有22.7%,中学生近视率猛增55.8%,高中生70.3%戴上眼镜,大学生比例高达80%。而我们班有30多人近视,总人数58,近视超过50%,远远超过了我国的近似率,这是我们需要共同思考的一个问题。

根据我班出现的种种情况,我提出以下的建议:

1、不在光线暗的地方看书。

2、做到走路时候不看书。

3、当车开动的时候不看书、玩手机。

4、用眼40分钟左右眼睛就要做适当的休息。

5、端正看书写字的姿势,绝不卧床看书。

保护好自己的眼睛,让美好的世界尽收眼底。

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