五年级下册作文

[荐]五年级下册作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级下册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级下册作文1

童年，充满纯真、难忘。回想起自己的童年往事，你会发现小时候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常难忘。

那是在夏季的一天，天气非常热，我拿扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。说，我看见爸爸手里拿一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。

以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的.哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。

纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。”

五年级下册作文2

每个人都有属于自己的童年，每个人的童年都是缤纷多彩的，我的童年虽不是最美好的，但对于我来说，却是最令人难以忘怀的！

在我二年级一个阳光明媚的早上，我到楼下玩，可楼下一个小朋友都没有，我无聊地在院子转。突然一个漂亮的大石头吸引了我的注意力，我走过去一看，只见一只小蜗牛在石头上吃力地爬着。我小心翼翼地将它拿了下来，这只小蜗牛很奇怪，它的蜗牛壳又窄又小，而它的头却又大又圆，头上还长着两根长长的触角，它的壳跟它的身体实在太不搭配了，一点儿也不好看！“不如我给它来个大改造吧！可怎么改呢？”我灵机一动，“对，就这么干！”

“一项伟大的工程就要开始了！”我兴奋地说。首先我摘了一片大叶子，把小蜗牛放在叶子上，再去花园里找了一只又大又漂亮，还很干净的蜗牛壳。下面我要来给蜗牛做手术了，我要帮小蜗牛把它的房子拿下来，可是它实在太紧了。“我要使出杀手锏了！”我把小蜗牛的.壳一点儿，一点儿掰下来，一股臭味散发出来，我屏住了呼吸。“这可是一项浩大的工程呀！”突然，我发现在蜗牛壳中间有一根筋紧紧地连在蜗牛的身体上。我琢磨了一下，想：可能是它怕壳掉了才用一根筋牵拉着吧，应该没有什么用！我硬生生地把筋拔了下来，那个小蜗牛抽了一下，就躺在那里不动了。“应该是睡着了”我自言自语地说。然后我将它放进另外一个蜗牛克中，并刨了一个土坑，把它放在里面，撒了一点土，在旁边还插上一朵小黄花，好不容易做完这一切，我站起身，得意地伸了个懒腰，很有成就感，便蹦蹦跳跳地回家了。等待蜗牛自己在房中修养，期待着蜗牛过几天自己爬出来！

回到家后，我兴高采烈地把这事告诉了妈妈，妈妈看到我满脸的喜悦，严肃地对我说：“你把蜗牛的壳和它的身体分离是害了它呀！蜗牛的筋与它的壳以及它的身体是密不可分的，分开了它就死了呀！”听了这句话，我伤心地哭了起来，没想到由于我的无知居然害死了一个无辜的小生命呀！

现在回想起这件事来，我还充满懊悔，心里非常内疚，如果不是我强行给小蜗牛“搬家”，它就不会惨死。它使我深深地知道了一个道理：要有知识，不要盲目地做事，否则可能会好心办坏事！

难忘的童年，我的童年！

五年级下册作文3

“手拿大剪刀，身穿铁甲袍，有人来惹我，吃我两剪刀。”没想到，有一天，螃蟹也会与我“正面交锋”。

广西北海银滩，一个阳光明媚的下午，一双拖鞋、一个水瓶、一顶草帽，全副武装的我踩在被太阳晒得暖暖的沙滩上，跨过一根挂着浮标的绳子，开始抓螃蟹喽！我的眼睛像探照灯一样在沙滩上仔细地搜寻着，咦，这是什么？地上有一个小小的洞，洞的一侧布满了一粒一粒的沙球，在这个洞的附近也有着许许多多同样的`洞。我随手拿起一根树枝，戳进洞去。突然，我发现一边的沙子有点异样，便又挖了下去，却什么也没有，只有冒着小泡的潮湿的沙子。想了一会儿后，一个办法从我脑子里闪过。有了！我把所有的沙子都埋在那个坑里，然后用树枝戳了一个小洞，再把周围所有的洞都埋上。大功告 成！我只要静静地守候在旁边就行了。嘿嘿，螃蟹，出来吧！

果真，不一会儿，一个小钳子从沙里伸出来了，接着，螃蟹横着爬上来了。我一把抓住螃蟹，把它放在了手心里，高兴地说：“小螃蟹，终于找到你了！”这时，它显得有些慌乱，一直在我手里爬来爬去，好像在想一条逃脱的妙计。“‘三十六计，走为上’，我溜!”螃蟹从我手上爬了下来，我猜透了它的想法，一把捏住它的外壳。这下你可没辙了吧？乖乖投降！

我把它举到胸前，一看，哇，可爱又不失威风！不信你瞧，螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的壳，壳的中央有几条几乎看不清楚的白色花纹。壳的两旁伸出三个小尖叉，就像京剧里武将背上插着的小旗，显得那么威风。壳底下，除了两旁各伸出一条大腿外，还各伸出四条小腿，每条小腿分三折，最后一折像一只小铁钩儿。虽说它不大，但它有一个绝招——“挠痒痒”。它一到我的手上，就在里面转圈，用小小的钳子挠我。它还很会挑位置，正好在我手心，痒得我“咯咯”直笑。

我把它放在我事先准备好的瓶子里，装上一点海水，撒上一点沙子，为它做了一个新窝。小螃蟹，跟我回家吧！

五年级下册作文4

我们祖国的语言文字历史悠久，作为炎黄子孙的我们能够和它做朋友，我感到非常骄傲和自豪。

汉字非常有趣，它作为我们中华民族独有的文化艺术形式，给我们带来许多方便与乐趣。老师告诉我们，有趣的汉字被人误用过，一个乡长说：“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵啦！”这个乡长口音不准，见下面的乡民吵吵嚷嚷才这样说的，他实际上想要表达的是：同志们，乡民们不要讲话，现在开会啦！

我把汉字作为和知识交朋友的工具，所以我非常重视对汉字的书写与欣赏。记得刚刚开始接触有趣的汉字的时候，我的手总是不听使唤，写出的字，既不工整也不好看。为了学好汉字，妈妈送我去补习班练字，在那里，我几乎整天和汉字亲密接触。再大一点，我们就开始做阅读题了，做的过程中都需要大量思考，还需要对汉字的'基本功扎实，就 ……此处隐藏3620个字……课在异常有神。

回家时，小鸟不停的叫着，好像是在唱歌一般，路旁的花格外的美丽，就算下雨也如一毕甘露，整个世界就如天堂般美好。回到家，小明拿出自己九十八分的试卷，自豪的走向爸爸妈妈，将试卷放在桌上还拍了一两下说：“看，我厉害吧，全班只有5个九十分以上的，我就是其中一个。”他们看着试卷鼓了鼓掌兴奋说到：“不愧是我的儿子，走，带你去外面吃大餐。”说完就背着小明去外面吃大餐了。

五年级下册作文12

童年像一根七彩棒棒糖一样，吃完后那个味道就永远忘不了，但是你再寻找的话，就再也找不回来了，所以当我去品味时很小心翼翼，生怕它在一瞬间突然消失得无影无踪。

有一次，我们全家去海边玩，爸爸说带我去游泳并且教我游泳，我分外高兴。我小心翼翼地下海游泳，我对爸爸说：“爸爸，你来扶我吧！”爸爸说：“自己学，我不扶你。”我说：“我还不会游呢！”爸爸说：“自己学，自己游，学会了那才叫做有意义、有价值。在以后回忆起来会有更深的印象，你才会知道，原来不用别人帮你，你也学会了游泳，你是最棒的！”

听了爸爸的话，我努力模仿游泳的动作，谦虚地向别人请教。那天，虽然最后我也没有学会，但是在那个过程中，我体验到了失败的'味道，让我学会了面对困难，让我学会了在失败中成长，让我知道了从哪里摔倒，就要在哪里爬起来！然后我们去捡贝壳，真是幸运，我捡到了不少，回去时爸爸妈妈给我买了一件纪念品。他们说：“女儿，这一天你学到了很多东西呀，可别忘记了啊！

快乐的时光总是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我总在回味它的滋味！我真想把它收藏起来，以后经常拿出来晾一晒—这童年的美好回忆！

五年级下册作文13

她，是我的妹妹，是一个活泼开朗的女生，长着一张可爱的小脸和一对乌黑的大眼睛。她很喜欢户外活动，在阳光下尽情享受自然的美。可是，她在体育方面的表现不及班里的同学优秀，所以她总是不敢参加班里的体育比赛，习惯了当班里的“啦啦队”。

很快，她们班里开展了一次400米的跑步比赛，在老师的热情邀请下，妹妹紧张地走上了赛道。做好准备活动后，她忐忑地等待着老师的口号。“预备，跑！”妹妹听到老师的指令后，马上撒腿就跑。为了不落后于同学，为班争光，妹妹不遗余力一直加速，一直加速，完全进入到“小宇宙”爆发的状态。渐渐地，她从一开始的落后状态，慢慢一个一个地往前赶超。妹妹仿佛进入到自我的状态中了，她似乎完全屏蔽了身边的人，屏住呼吸，一直朝前跑。

一个又一个，一个又一个，妹妹不断赶超身边的同学，她的出色表现与努力拼搏、奋发向上的劲头引得观众席上的同学们不断呐喊助威。看书的也停下来了，聊天的也停下来了，都为妹妹最后的冲刺夺冠高喊：加油！妹妹冲过终点后仍继续往前跑，直到同学们都冲到她旁边为她庆祝时，她才知道比赛已经结束了。直到此时，她才真正反应过来，也给自己的奔跑惊住了，更不敢相信自己居然获得了第一名的`好成绩。当同学们围在她的身边时，她的脸红了，从眼神中露出羞怯的表情，一直用手摩挲着红彤彤的脸。还让身边的同学反复地告诉她，这第一名到底是不是真的。当大家都一直祝贺她的时候，当她知道喜悦不是梦的时候，她在众人的掌声中骄傲地抬起头，一滴滴喜悦的泪水渗出眼眶，在眼睛里打着转儿。

她在跑道的在外面站了几分钟，不停吸收大自然中的氧气，最后用嘴呼出。那欢呼声音仿佛越来越大，然后那呼吸声音又仿佛越来越小。调整好心态后的她咽了一口气，低头用手按住头，小声地说着”第一、第一”！当众人朝她招手，她微微笑了一下，戴上口罩，飞快地向级队伍中跑去。“女子冠军…”主持人念到妹妹名字的时候，她高兴地走向领奖台上，大步登上了中间的最高点，抱着奖杯向大家挥手。她的喜悦的泪水、突破自己的泪水、鼓起勇气奋力一拼得到回报的泪水，如涓涓溪流般滑下，她哭了。

她笑着，她哭了，她踏上突破自己的又一新征程。

五年级下册作文14

我们的校园位于东二路77号，是一座美丽的校园。站在校门口，“新世纪小学”这五个烫金大字在阳光的照耀下，显得格外引人注目，右边的墙上挂满了奖状，每当有外人进来的时候都会不由自主的望着那些奖状，知道那是新世纪小学这几年来的荣誉。

走进校园，看见的是笔直的校道，这条小道很宽敞，可同时走六个班级，旁边载满了花草树木。校道的左边是一块提示牌，它可以告诉你怎样能到食堂、教学楼等地方。右边是操场，操场上有很多运动设备。操场真大啊 ！在哪儿容纳三十六个班级也绰绰有余，一点儿都不觉得拥挤。正前方是司令台，周一国旗下抒怀在那儿举行，司令台下方是红色的橡胶跑道，这条跑道有250米长，旁边栽着绿油油的树木，显得格外精神。操场后边是一座“小花园”，春天，迎春花竞相开放，为操场增添了许多春意。

向左转，就到了教学楼前，我们学校的分为a幢和b幢。a幢是4~6年级的`班级，而b幢却是1~3年级的班级。教室的设备很齐全，每一间都有电子白板、空调、电脑等物品。每一间教室的布置都不相同，都有自己班级的风格和特色，美丽极了！

啊！这样一个温馨、美丽的校园呀！能在这样的校园里成长，我们感到无比的幸福，无比的自豪！

五年级下册作文15

“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒，就在那繁华似锦的街头，而我就正面对着人生的歧路，该走?该停?该展望?该迷惘?我一无所知，大脑处于停滞状态，所有的思绪如那风中的落叶般飘零，又如那在蓝海里的孤帆，没有可以透过浓雾的灯塔，无法感知前行的方向。

迷路?的确，迷路!小时候的迷路，我能在妈妈甜美而急切的呼唤中走出迷途，对着绿色的山野发出欢畅的笑，一路高歌。那是幼时。时间过去，岁月流走，我也长大，我站在人生的十字路口，面对着车水马龙的街头，陷入迷茫，妈妈的呼声变成一种消失在记忆里的陈旧的回声。

十五岁，交织着快乐与悲伤，凝聚着无法排解的怅惘，我力不从心，迷路如泥潭使我越陷越深，如北极的太阳长久地悬挂在地平线上发着苍白的光。

不知在哪里，那是什么时候，我面对着玻璃疏懒地接受着阳光的触措，用呆滞的目光盯症光线从指间斜照在桌面上，钟表在嘀哒嘀哒的不知疲倦地笨笨地走着。突然，玻璃上映着一个影子，一个鸟儿的影子，身躯是那么优美，线条是那么流畅，一转瞬间，又很快消逝于碧空里，动作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地冲撞一下，猛地抬起头，匆忙地打开窗户，急切地向外张望。看着它优雅地在空中划过弧线，展现各种舞姿，箭一般掠过云朵，如天使一般用最轻柔的无声语言，把我吸引过来。我知道，它一定去过那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂风暴雨，一定也在乌云中迷失过方向，一定也有过绝望，有过力不从心，有过……但是它冲脱乌云的.束缚，战胜狂风暴雨的侵袭，甩掉迷茫飞起来，它用自己的柔弱之躯抗击着上天对它的一切挫败。

我那潮湿的心被它带来的阳光重新注入动力，它犹如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的军号，它留下的那段闪着生命光彩的弧形成为我每次走出迷路的航标，不论岁月的沧桑，它总是那么闪光。

我知道，人生会有多云的天空，而阴霾总会过去，泥泞的道路总会走过，如花的岁月会长久伴随。