幼儿园大班教案

时间:2025-08-19 17:16:03
【必备】幼儿园大班教案三篇

【必备】幼儿园大班教案三篇

作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标:

1.了解核桃的种类及特征。

2.尝试用不同的工具打开核桃。

3.体验参与活动的乐趣,注意安全。

4.发展幼儿的观察力、想象力。

5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备:

各种种类的核桃若干、各种工具若干、餐盘4个、筐子4个、大筐16个、小背包16个

活动过程:

1.认识核桃,了解核桃的种类及特征

——给每位幼儿提供4种核桃:“你们认识它们吗?它们叫什么?”

——出示大组记录表,幼儿说教师记录

——说一说你看到的.宝贝是什么样子的?

——你们有没有吃过这几种核桃仁呢?你们想不想尝一尝?

——引导幼儿用手打开纸皮核桃

2.幼儿尝试利用工具打开核桃

——没有打开的核桃怎么办呢?

——老师为你们准备了四种工具,请你去试一试,看几种工具能把核桃打开。

——出示记录表,请幼儿把实验的结果记录在表上。

——教师提醒幼儿使用工具时注意安全,把打开的核桃仁放在中间的餐盘里,核桃壳放在中间的塑料筐中。

——记录好的幼儿可以尝一尝核桃。

3.幼儿讲述实验结果,教师进行大组记录

——请幼儿讲述自己的实验结果,教师统计并做大组记录。

延伸活动:

——刚刚我们尝了尝我们打开的核桃,你们知道多吃核桃仁有些什么作用吗?

——那你们知道核桃壳有些什么作用吗?请你们回家和爸爸妈妈一起去找找答案,明天来和班上的小朋友一起分享好吗?

幼儿园大班教案 篇2

设计背景:

这节课是教育幼儿能够知道几个特殊的电话号码,并且能够知道这些电话号码是在什么情况下拨打,打通后需要说些什么。

活动目标:

1、让幼儿认识特殊的电话号码,并且能够熟记这些电话号码。

2、知道在什么情况拨打什么电话。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

重点难点:

1、让幼儿认识特殊的电话号码,并且能够熟记这些电话号码。

2、知道在什么情况拨打什么电话。

活动准备:

PPT多媒体课件。

活动过程:

1、以故事形式展开活动

看PPT课件有个老奶奶突然晕倒在路边这时候我们应该怎么办?

2、出示PPT带有120电话号码的'图片,告诉幼儿在遇到有人受伤,生病时应该拨打120,打通电话后能够说出受伤人员或是生病人的地址,说明是哪里受伤了,或者是什么生病的状态。

教幼儿读出急救电话是120。

看第二段故事突然发现有个地方着火了这时候应该怎么办?

3、出示PPT带有119电话号码的图片,告诉幼儿如果遇到发生火灾时不要慌张,这时候应该拨打火警电话119,打通电话后说清楚发生法在现场的详细地址。

教幼儿读出火警电话119。

4、看第三段故事,如果家里来了陌生人,不要随便开门,如果不认识,可以拨打报警电话110,出示PPT带有110电话号码的图片,教幼儿读出报警电话110,在打通电话时要说明自己所在的位置,在遇到危险时要拨打电话110。

用以上方法可以教幼儿认识多个特殊电话号码。

教学反思:

通过学习这一节课,让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么情况下打什么电话。

幼儿园大班教案 篇3

幼儿发展目标:

1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动准备:

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系三、活动过程:

1、引出主题(1) 老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?

(2)介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的.节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

*歌曲:"XXXXX"*律动:"XXXXX"*歌表演:"XXXXX"*儿歌:"XXXX"3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。

(5) 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

活动结束。

教学反思:

重阳节是中国的传统节日,为弘扬民族文化,要让传统美德深入孩子们的心灵。

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