初三作文范文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初三作文范文，欢迎大家分享。
初三作文范文1我聆听了四中桂老师的一节公开课——《作文开头并不难》，上课结束以后，听课老师就这节课进行评点。在评课过程中，我有几点想法：
初三作文课，要加强入格训练还是出格训练？桂老师的这节课，放之初一、初二均可上，更注重的是学习并掌握一定的写作开头的方法，至于好与坏老师和学生无法评说，课堂发言的学生更是“自成一家”，并无章法可依，那么，作文教学教给了学生什么？
作文教学，“法”从何来，是教师教还是学生悟？整节课，老师出示优秀开头示例、讲评示例的时间较多，也就是说，在本节课上，老师重于“教”给学生一些“技法”。但是在学生练习的过程中，很多学生并没有按老师所给的.“技法”去操练。这点表明，即使这节课上学生写出了一些精彩的片段，也只是平常作文水平的一个展现而不是提升。我想，如果能够让学生根据自己的阅读积累、阅读感受及写作体验，从阅读材料中发现好开头、归纳好开头的共性及写好开头的方法，也许学生会从中获得一些“技法”，并灵活运用这些“技法”。
课堂教学语言，应该展示教师个人才华还是贴近学生实际？语文课堂语言，与其他学科相比，它应该更加诗话、更加文学化，可以说，教师的课堂语言，也是潜移默化地影响着学生的一本好教材。桂老师在整节课中旁征博引，尤其引用了很多古语，其文学功底之深厚不得不令人折服。但是，我认为课堂教学语言，不可脱离学生这个本，要做到优美而不失朴实，流利而要言不烦，富有文采而又通俗易懂。在本节课上，桂老师用了很多“进门向壁”“大道五术”之类的古语，纵然能显示个人良好的语文素养，却是脱离学生实际的。
评课，看人还是看课？也许是我个性耿直吧，我一直觉得评课就是评课，与人无关！就是名师大家，也未必课课精彩，即使是初出杏坛，课堂也会有闪光的星星。但是，为什么一到评课，大家就不肯说真话？看是一定有知名度的教师，就是偶然失足，也定挖出个精彩纷呈，若是无名小卒，恐怕就百般挑剔了吧。评课的目的是促进教师的发展，为什么不敢实话实说？
评课的回归本真，或许需要人性的回归本真！
初三作文范文2那是我上一年级时发生的事。
一个下午，雨过天晴，几朵可爱的云在蓝蓝的天空上玩耍，空气中带着一股新鲜的泥土气味，但地面、树木和滑梯上仍是湿漉漉的，淘气的我不以为然地照样爬上滑梯，“呼”的一声滑下来。就这样滑了几次，我忽然感觉有些不对劲，这么炎热的夏天却感到坐在冰箱里，我连忙离开滑梯，跑进厕所。
我一摸裤子，呀，湿的，莫非……是我尿裤子了？不可能，我根本没有感觉到，并且我手上也没有尿臭味，准是被滑梯上的水弄湿了。怎么办呢？我急得满头汗水又羞得满面通红，用手捂着背后，本想掩饰住水印，没想到这样还更引人注目。我忍着大家奇异的目光挪进教室，向一个同学借了电话卡，径直跑向电话亭。我心急如焚地拨通了电话：“喂，妈妈。”妈妈温和地问: “什么事?”“我玩滑梯时把裤子弄湿了。”在周围玩耍的一群可恶的小孩听到了，开怀大笑起来。我很生气，但又克制住自己：“妈妈你帮我把裤子送过来，好吗？”“好，再见！”，我放下电话，冲进教室，时间在艰涩地流逝着。
夏天的天气就象小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，忽然又开始乌云密布，顷刻间又下起了倾盆大雨。开始上课了，可是我一点心思都没有，全部的注意力都在湿漉漉的裤子上，我焦急地盼望妈妈的身影快点儿在窗外出现。终于，我看见暴雨中，妈妈撑着一把小小的遮阳伞，大风把伞吹得好象要翻上天去，雨水不停地打落在她的瘦小的身上，而她的怀里却紧紧抱着一个塑料袋，她气喘吁吁地来到我的教室门口，没顾得上擦去脸上的`雨水就向教室里的我招了招手，然后跟正在上课的老师点点头，就连忙把我带到厕所里。她麻利地帮我脱下裤子然后打开塑料袋，迅速地帮我穿好裤子，温和地说了句：“快上课去！”看着几乎浑身湿透的妈妈，我感觉心里湿湿的热热的，又内疚又心疼，而妈妈没有一句怨言和责骂。我心里暗暗下决心，以后一定不再淘气，不给妈妈添麻烦。妈妈把我送到教室就离开了，我只能目送她慢慢走远。心里却似波涛汹涌，老师上的课我一个字都没听进去……
这么多年过去了，我依然记得当时的情景，回忆雨中的妈妈，我心中依然激荡着一股暖流。
初三作文范文3一个寻常的清晨，一株普通的植物，一朵不起眼的花，看似平淡无奇，却给我以震撼，让我的敬佩之情油然而生。
一年前，妈妈曾答应为我买盆植物，我心奋不已，以为能得到几盆美丽的花卉，妈妈却只送了我一盆普普通通的仙人球，浑身都是刺儿，活像只蜷缩的刺猬，丑陋不堪，我不屑一顾，这样的植物也算花？经不住我的恳求，妈妈又给我买了盆美丽的月季，花开得美丽无比。没过多久，我只顾着照顾我的宝贝月季，把照顾仙人球的事情抛到脑后去了，那盆可伶的.仙人球也被抛到了阳台角落里，再也没人给它浇水。
过了几天，我在读书时忽然想起有很长时间没给仙人球浇水了，正打算去浇点水，可又实在舍不得放下手中的书，转念又想：反正仙人球很耐渴，白天再浇水吧。可到了白天，繁忙的学习和精彩的书刊又使我忘了这事。就这样，一而再，再而三，几个月下来，偶尔记起，心底也总认为它早就死了，就更不愿去看他了。
不多久，冬天来临，我急忙地将月季捧回屋子里，无意间，瞟见了这盆仙人球，我惊奇地发现它竟没有死，却可伶巴巴地瑟缩在干裂的泥缝里，颤颤抖抖的，全身皱巴巴的爬满了皱纹，比刚买回来时小了一大圈。我看着它，于心不忍，匆匆倒了一大杯水，水太多了，小球漂出了花盆，我随手捡起，甩甩水又扔了进去。然后我又将它端回屋里，随手放在月季旁边。
就这样，浇了一次水后，我又很久忘了浇水，将那仙人球的死活抛到了脑后。
可在某天的早晨，我为月季剪枝时，忽然发现仙人球顶部有一抹鲜红，像天边的晚霞一样娇艳的色彩，就这样突兀地出现在仙人球的头顶。我定睛一看，天，仙人球开花了，那朵鲜红如血的花胜过一切在花房里精心培养的花，赤红的花瓣，嫩黄的花心，美得无与伦比。在它的光辉下，那盆月季黯然失色。
那一刻，我被深深震撼，在逆境里没有放弃，就像顽强的张海迪，就像执着的霍金，就像倔强的贝多芬。就像曾饱受屈辱却仍奋勇直前，最终腾飞的中华民族。
那一刻，在我心里，它绝不仅仅是一朵花，我对它的敬佩油然而生。
初三作文范文4“所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜有悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。”龙应台如是写到。
当我回过神是，留下的只是妈妈落寞的背影。我的心一阵绞痛。
面对妈妈询问将来怎么办，现在怎么做……虽然我心里是明白妈妈是关心 ……此处隐藏7262个字……谁会甘于寂寞？谁又甘于平凡？
15岁的花样年华，仿佛自己也开始憧憬着相互爱慕的感觉，及心有灵犀的美好情感。然而，内心却同时矛盾重重，这种异样情愫流淌心间，让我惶恐不安。父母的巨大压力和殷切期望，我不想走上这条“不归路”，而不然，更多的是我的胆怯和骄傲吧。内心的少女情怀迫使我沉醉于幻想的童话般世界里，虚构着一个个与那位“白马王子”之间的美好故事，可想想总是充满甜蜜与快乐的。另一方面我也认为，在茫茫人海里，在这个70亿人口的地球上，终会有那么一个人，他会陪你看万山红遍，层林尽染，彼此相濡以沫，共赴黄泉。可是，这个人现在又在谁的身旁，宠溺的抚摸着谁的脸庞，抱着那个他自以为是的整个“世界”呢？我无从得知。真正与你携手漫漫人生路的那个人，那么一个偶然的一瞥，你又是否会知道，只需一眼，就这一眼，彼此就此沉沦一生呢？或许是某个回眸，就是在人海中多看了你一眼，从此沧海桑田，执子之手，与子偕老。
谁是谁的宿命？谁又是谁的命中注定？只有时间这位大神，终有一天会为你揭示答案，在此期间，我们唯一能做的事，唯一正确的事，便是等待，在等待中不懈奋斗，尽自己最大的努力，让自己变得更好，以自己最美的姿态去迎接未知的明天。或许，在你足够强大的时候，彼此的相遇与相爱，更理所当然，让未来的路，未来一起携手、相伴到老的路，更平坦。
我的骄傲让我不会轻易低头，也不允许我低头，无论现在有多艰辛，我又有再多想要放弃的冲动，它都会强硬的逼迫我忍耐，心在痛，泪在流。但它告诉我，这才是对的'，青春的代价！我想，躺在眼眶里的泪水啊，你快回去吧，我很坚强。因为我更知道，我若不坚强，懦弱给谁看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那几盏明亮的路灯，几片微黄的落叶，我还看到了一个全新的自己，一个不可估量的未来。幸福要靠自己争取，我相信上天是足够公平的，我已经拥有了足够多，那些我没有的，我也有争取的机会。趁着自己还有年少轻狂的资本，我还在犹豫什么？我不知道我的热情会何时褪去，我不知道自己还能坚持多少个孤独寂寞的日日夜夜，但在这一刻，我的热情高涨，我要告诉15岁的我，奋斗吧！奔着我的高中梦。北中，你是我的梦想，有多艰难，就有多坚定！
初三作文范文14窗外的雨，忧伤地、惆怅地下着，正如阴沉沉的天，沉郁寡欢的我缄口不语。思绪是苦涩的，只编织出一段驳杂的记忆，掺着泪水的记忆。
谁能够永夺第一不衰不败？而我这次考试的失误，接踵而至的是老师不屑的目光，同学讥讽的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的声音。我似一只漂泊的船找不到任何可停靠的港口，平时拥在我身边的人也故意躲避我、奚落我并扬言：“我们才不愿意和失败者在一起！”
要知道，那些可都是平时交的“铁哥们儿”啊！瞧瞧吧，我都交了些什么朋友！我不值得悲伤、不值得哭泣，只升成了“借我一双慧眼”的迷惘，怎么？不值得吗？居然没有一个朋友来理解我，都说友谊是一首歌，理解是词，相互是曲，哼！我的友谊也太陈词滥调了吧！
糟糕的心情！
雨，渐渐大了，大概是我心中不悦吧，总不愿离开，盼望雨能淋灭我的心魔。
嗯？雨怎么停了？不，谁为我打伞？谁为“失败者”打伞？我缓缓地回眸，看到的是一张清秀的脸，上面总挂着一只可爱的酒窝。令我始料不及的是怎么是她？我的竞争对手！
“嗯，你来干嘛？来奚落我的？来嘲笑我的？来”我突然哽咽了。我仰望着她。就是她缓缓地收起伞，同我一样坐在雨中，只不过她多了一份平静。少了许多杂念。
“其实我考不好时也常常到雨中来静一静，可是久而久之，我听到雨其实是会唱歌、会舞蹈、会引导的一个有灵性的东西，他的道理还够我们用大半辈子，但眼睛、耳朵是得并用了。”
“风儿好和煦，雨儿多顽皮！淅淅沥沥，仿佛要告诉我什么哩！”我闭上了眼睛用心聆听。
“雨有多么宽广的胸怀啊！到哪里都滋润着万物，无论人们说他多渺小、多微不足道，他都无悔地执着地为大地的生机添一份力。你也许得有雨一样的胸怀去包容朋友的过失，他们虽然不理解你，但，你们起码有过曾经的欢乐，不是吗？漫漫长路，有一种真情叫相互，让我们走累了一起扶持，走远了一起回顾。”
“一次的失败算什么？成功者爬起是立在跌倒之上的，用失败的绊脚石垒铺出一条成功的大道，你一定能成功，请相信你的`对手！”
“为什么不将走自己的路让别人说去吧进行到底呢？”
雨中，不知什么时候走去了一个身影，只留下我和一把精致的花伞。我还是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待绽的花，需要太多的滋润，而现在她的信赖、她的支持、她的理解、她的友情就像这场雨涤荡了我，化入了雨，改变了我。以后每一次的雨里，都听见一个甜美的噪音给我太多的启迪。
初三作文范文15我们的友谊有花香作伴。——题记
当将还留着露珠的百合小心放入花瓶的时候，我们看着从花瓣上滑下来的露水，都笑了。
友谊总是在不知不觉间萌发的，而我和本已的友谊好似是因百合而起。
当出入同一家花店的时候，便捧着同一种百合，我们两个不好意思地看了对方笑了一笑，又同样骑着车奔赴前方，同路，却又不好意思说话，于是，只留下了不好意思的笑。
一切也许只是巧合，但一路留下的百合花香却使我们友谊的开始。
将百合花送给了过节日的妈妈，便又开始想：她是不是也是将花送给妈妈的呢?闻着满屋的花香，清新自然，香味不及玫瑰和牡丹的浓艳，但那一抹淡雅是不能替代的，纯洁的百合花香就好似我们纯洁的友情。
妈妈带我去一个不太熟悉的阿姨家玩，十分惊讶地看到了她，也许是因为太有缘的关系吧，我便跟着她进了她的`房间。
“你也喜欢百合啊?”我小心地问。
“嗯，是啊，我最喜欢百合了，喜欢他的洁白，喜欢它的清香。”
于是，随着这一切，我们便很有缘地成为了朋友，我们总是相伴一起去买百合，一起去选百合，一起去品百合……按她的话说，我们就是“百合好友”。
屋子里百合的花香越来越浓，而每每阳光透过窗户洒在我们身上都有说不出的温暖，
我们几乎没有过矛盾，除了那一次。
那确实是我的错，我忘记给一起挑选的百合加水了。
百合是一种依赖水的花儿，而越来越繁重的作业，无尽的疲倦压着我，最终我还是没有记性地忘了浇水。少了水的百合很快枯了，这是一个错误，何况这花还是我们一起选的。于是，房间里的百合清香越来越淡，她看了那花伤心起来，一连几天没有理我。
于是我开始补救，到处查看资料看怎样补救这几株百合。我知道，我是不可以重买的，我要让他看到我的决心。然而加了多少“营养水”后花还是垂着头，花瓣还是变得枯黄起来。
我没有办法了，只好告诉她情况，哪知她像没忍住似地笑了起来，变戏法似地变出一支百合：“祝我们美好复合!”我急了，于是和她打搞起来。房间里也渐渐溢满花香。
现在学业重了，但我和本已还是时不时去买些百合来滋润我们的'友谊，闻着淡淡的沁心的香，我们知道，我们的友谊是永远。
愿我们的友谊道路如百合花香，永远纯洁。——后记
